这样做，孩子的情商将高出同龄人好多！
文 | 米粒妈（公众号 米粒妈爱分享）
当初我看《爸爸去哪儿5》的时候，最喜欢的就是小小春。这孩子不仅长得萌，情商也很高，乖巧有礼。
有次他和轩轩、小泡芙一起玩县官判案的游戏，还给他们配了个管家。“断案”前，管家带三小只来后花园休息，还准备了一桌子好吃的。
见着好吃的，萌娃们很惊喜~特别是见到巧克力，眼睛都亮了。就在这时，小小春开始了不紧不慢的分配工作。
他并没有拿起来巧克力就往自己嘴里塞，而是先递给轩轩一块。胖轩高兴的吃起来，小小春又拿给小泡芙一块。
最后小小春才拿起一块自己吃。如此谦和有礼貌，懂得照顾他人，他也才四岁哦。
看完有点感慨。许多中国家长超鸡血，无比渴望孩子成功，在智商的投入上，尽其所能不遗余力。
很多时候，却忽略了对孩子情商的培养。让孩子变成不懂爱的“低能儿”。
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1
高智商，不一定拥有高情商
几年前，有个神童叫张炘炀，10岁读本科，13岁读硕士，16岁成为北航博士，拥有极佳的数学天分。
他的父亲出身农村，当年因为贫穷，丧失了读大学的机会，所以将全部期望寄托在儿子身上。
从智商上说，张炘炀是绝对的天才！但在情商上，他的表现可就……
记者采访，问他为何上课不像别人一样记笔记？
他说我可以用脑记，而他们用笔可能是喜欢练字，或者不喜欢动脑。
记者问他成功的标准是什么？他回答说“好工作，有北京房子，有北京户口”。还曾用吵闹的态度，要求父母必须在北京全款给他买房。
从小父母完全以张炘炀为中心，有求必应，只为他有朝一日出人头地。
他是成功了，可巨大光环笼罩头顶，各种追捧让他变得狂妄自大，以为自己就是世界王者。
他的博士生导师周老师一语中的：张炘炀最大的优势，就是会考试。在其他方面，与别的博士生相比有差距。
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2
什么是情商
情绪智商(英语：Emotional Intelligence或Emotional IntelligenceQuotient，缩写为EI或EQ，简称情商)，是一种自我情绪控制能力的指数。
情商的概念，由美国心理学家彼德·萨洛维于1991年创立，属于发展心理学范畴。情商是一种认识、了解、控制情绪的能力。
戈尔曼和其他研究者认为，情商是由五种特征构成的：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。
换言之，情绪智商包含了自制、热忱、坚持，以及自我驱动、自我鞭策的能力。
情商概念刚提出的时候，并未在世界范围内引起关注。
直到1995年，时任《纽约时报》的科学记者丹尼尔·戈尔曼出版了《情商：为什么情商比智商更重要》一书，才引起全球性的EQ研究与讨论。
时至今日，情商早已成为与智商同等重要，甚至比它更加重要的能力体现。
想培养孩子成为一个高情商的人？亲爱的们，可以从这几个方面着手。
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3
帮助孩子认识自身情绪
情绪是什么？就是你的喜、怒、哀、乐。可以说人无时无刻不在被情绪左右。
成人如此，孩子更是如此。别忘了，他们的大脑前额叶皮质才刚刚开始发育，控制情绪的能力远不如成人。
中国家长有个坏习惯，喜欢遏制孩子的情绪表达，尤其是在他们眼中“不好的”情绪。
有次带米粒出去玩，公园里小朋友特别多，凑在一起打闹玩耍。有个3岁多的男孩，拿了一辆自己拼的小汽车，非常棒！
一圈小伙伴围着他想看汽车，抢得人多了，难免发生小“意外”。
不知谁失手把汽车掉在地上，忙乱中又被踩了几脚，连磕带碰边缘出现裂痕。
小男孩特别心疼，虽没有大声哭，却伤心的眼泪叭叭往下掉。
看到孩子哭，他妈妈赶紧跑过来，一问得知是汽车坏了，紧张的情绪立刻放松。不以为然的说：
不就是积木坏了吗，家里还那么多，有什么好哭的，别哭了。
其他几个男孩，都挺懂事的给他道歉。可小男孩还在哭，他妈妈明显不耐烦：怎么眼泪这么多？别哭了行吗？人家都道歉了，还想怎么着？
孩子辛苦拼的汽车被弄坏，情绪肯定不好。对于小孩子来说，哭，是很正常的表达方式。而且这个男孩并未歇斯底里，只是小声掉眼泪。
为什么高兴快乐的情绪可以感受并充分表达，难过伤心就不可以呢？
试想一个成人，辛苦好久的工作成果，不慎被破坏。难道你就不会想哭或生气发怒？
想让孩子认识情绪，首先就要让他体验各种情绪，尤其是负面情绪。
孩子的一生要经历很多风雨，只有充分体验负面情绪，他才知道如何更好的走出来。
这时，家长的正确做法应该是，用平静的声音安抚孩子：
妈妈知道辛苦拼的小汽车坏了，你很难过。回家妈妈和你一起再拼一个好不好？
小朋友们向你道歉，他们知道错了，而且他们也是无意的，宝宝能原谅他们吗？
带孩子体验并认识情绪(特别是负面情绪)，是情商培养的第一步。
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4
教会孩子管理情绪
有这样一句话：生气是人的本能，而控制情绪是人的修养。
米粒这孩子心气儿高，也确实挺聪明的(当妈的又不小心自夸了
有次他带几个同学来家玩，几个小孩子闹着要用乐高组一个大模型出来。刚开始玩的不错，后来听见米粒嚷嚷：你怎么这么笨啊？这么简单都能错？
凑过去一看，原来别人的分工都完成的差不多，可有一个同学总是拼错，拖延了进度。
看着米粒一脸很不爽的嫌弃样，那个男孩满脸窘迫，本想批评他不能这样说同学，想了想又没吭声。
下午，他的同学都走了。我跟米粒说，咱俩联网对战下棋吧，好久没玩了。米粒一听乐得直说好好好。
哼哼，老江湖出马，米粒想下过我没那么容易。等他输了之后，我故意满脸嫌弃的说，你怎么这么笨啊？
米粒听了很不高兴，感觉委屈的眼泪都快出来了，看他受伤害的样子，我心里也不好受。
“妈妈这么说，你是不是很难过？”
“你是大人我还是小孩，当然下不过你，干嘛这么说我？”米粒一脸忿忿不平。
“那你想想，下午你用这样的态度说同学，人家难不难过？”
米粒愣愣的看着我，有点明白我良苦用心，低着头说，妈妈我错了。
他的乐高已经玩了几年，那个同学远不如他经验多，他还总催…当然越紧张越容易出错。
你的优势是财富，但不能把它当作刺痛他人的武器。
教会孩子用理智来把握和控制情绪，是情商培养的第二步。
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5
教会孩子承受挫折
如今的孩子，因为家长给予的太多，承受的挫折的能力越来越差。环境挫折暂且不提，先说说心理挫折的承受力。
成绩考不好被家长批评，想不通就跳楼自杀…
参加比赛没赢过别人，怀恨在心，甚至恶意报复。
谈了场小恋爱，结果对方不喜欢自己，精神抑郁。
遇到小小打击便如此，成年后遭遇更严酷的考验该如何？难道我们的人生只允许成功，不接受“失败”？
这当然不现实！说到这儿又得拿米粒学击剑当例子。那段时间他对成绩和输赢简直魔怔了，听不得批评，总觉得自己最厉害。
如果自己被别人超越，那就是运气不好，要不就是老师偏心(班长选举落选了
送他学习击剑，最开始技术渣又放不开，经常被人秒杀，回家来一脸垂头丧气。我半开玩笑的问他，知道什么是高手如云，人外有人了吧？
嗯！妈妈，那些哥哥姐姐真的挺厉害。离开了学校的小环境，米粒才发现，以前他认为的“打击”简直就是小case，比这大的多着呢~
无论做什么事总有比自己强的，只要付出努力，开心坦然的享受争取或追逐的过程就好。想通了这点，他反而放开自己越练越好，因为他不再认为输了就是丢脸。
失败不可怕，走不出失败的情绪，不敢再出发才可怕。
能够承受挫折的孩子，长大后无论在生活事业上，都会敢于追求，但也不会因此为难自己和他人。
教会孩子承受挫折，用平常心来看待输赢与得失，是情商培养的第三步。
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6
教会孩子理解他人情绪
高情商的人最显著的表现，就是善于体察并理解他人的情绪，从而做出恰当的应对。
有次和朋友在外面吃饭，旁边那桌孩子的妈妈正在打电话，好像在说什么不高兴的事，表情挺严肃。
她儿子在一边玩，看妈妈不理他，就一个劲扯她的袖子，妈妈你别打电话了，跟我玩吧，别打了。
他妈妈最开始不理他，躲来躲去，后来生气的把电话扔一边：你吵什么？没看我在打电话，有没有眼色？
小男孩撇撇嘴就开始哭…得，妈妈嚷孩子闹这叫个热闹。
孩子似乎是挺没眼色，但身为家长，你直接骂他并不能解决问题。因为这样并不能让他充分感受你的情绪，只是简单的成为出气筒。
米粒小时候也很淘气，有次就我和他两个人在家。当时正在处理工作，碰上点难题，心里一团乱，不知道该如何解决。
米粒拿着玩具进书房非要我陪他玩，跟他说了几遍没空，他还不依不饶。差点，我就要像那位妈妈一样大发雷霆了…
还好，忍住啦。我抱过米粒，像对待大人一样耐心的跟他说：妈妈现在遇到工作上的问题，比较难解决，我有点烦躁，确实没心情陪你玩。
米粒虽然不懂工作难题，但看我说的这么认真，反而有点小担心的问我：妈妈你是不是很发愁？
听他一本正经的说话，我都乐了，孩子真没我们想的那么“不懂事”。当你用真诚的态度向他寻求理解，他自然能感受你的情绪，并做出回应。
我告诉米粒，我需要用多少时间处理这个棘手的工作，然后就可以和他一起玩。米粒乖乖出去，还帮我把书房门关好，然后再没来打扰。
没有哪个孩子天生就能理解他人情绪，只有父母真诚的交流与引导，才能逐渐培养这方面的能力。这是情商培养的第四步。
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7
教会孩子处理人际关系
人，是社会动物，从出生起就生活在群体中。小到家庭，大到幼儿园、学校、公司以及整个社会。
如果孩子不擅长人际关系处理，长大后变成孤僻的人，很难融入集体，不善于分享与协作，步入职场后会遇到很大问题。
人际交往能力，主要包括：友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心与组织能力这几个方面。
多鼓励孩子与小朋友玩，用恰当的方式引导他分享玩具，做错了事要勇于道歉。孩子长大一些后，帮他建立责任感，做事有始有终。
孩子的性格各不相同，有的外向有的内向，无论何种性格的孩子，想要处理好人际关系，最先要学会的，就是倾听。
米粒是个话唠大家都知道，从我发现他这个属性，就一直有意识的引导他注意以下两点：
当父母或长辈在讨论事情，不要插嘴，等别人说完了再说(除非有急事，也要打招呼后再说事)。
当与朋友或同学一起讨论事情，轮流发言，不抢着说，哪怕不认同对方的观点，也先听对方表述完。
学会倾听，是让他人感受到你的善意与尊重的，最行之有效的方法。
总抢着发言的人，无论孩子或大人，都会让别人感觉没礼貌。而且不擅于倾听，也会错过很多对方言语中的信息。
张嘴之前，收集越多的信息，越有利于自己分析判断，才能更正确的表达需求。
教会孩子尊重、理解与爱，让他变成懂得倾听的人，是情商培养的第五步。
每次说到情商的话题，就想起网上关于直男情商的搞笑图：
看一次乐喷一次~还好米粒爸不是这样的，否则我得郁闷死…
情商跟年龄真没关系~人家吴磊小鲜肉15岁时接受采访，记者说跟你搭戏的女演员和你相差9岁，你会觉得有代沟或不适吗？吴磊怎么回答的？
瞧瞧，人家孩子这情商。还有一次，主持人问他什么样的女孩最漂亮：
这回答多么滴水不漏哈哈~
电视剧发布会，左右各一个女孩，要做爱心造型拍照，他主动把旁边的女生拉过去，对方还有点懵B状。不让任何一个人尴尬。
这真的只是一个15岁的少年~他将来的女盆友绝对拯救了银河系！
参考资料：
https://en.wikipedia.org/wiki/Emotional_intelligence
如果说孩子的智商主要依赖遗传，情商则更取决于家长的言传身教。
说直白点，若家长就是低情商的尬聊专业户，孩子肯定好不到哪去。
所谓情商用最简单的话描述就是：说话让人接得住，做事让人心舒坦。
做事之前先做人，人能做到什么程度，情商的影响太重要了。和孩子一起加油努力吧！
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